往后，不会的理化观念都用
体来实践，甄书竹的理化成绩已经进步很多了
接
来你们会遇到题目
还有
堆有的没的选项，例如：
梅汁是电解质吗？盐是电解质吗？矿泉
是电解质吗？请家都用定
去判断，严
格
来说，只能说这些物质
有电解质，而不是它们本身是电解质，因为它们都不是化
物，它们都是混物·李锁真老师解释着
常
，常见的
物质概都有个特，就是唱起来的·老师接着道
老师，我觉得很奇怪，定却说咽起来的，阿我就是不知道的定啊，还叫我去感觉什么叫
？，汤宸玮问道，事实我觉得他说的很
有道理，像
文老师叫我们背诵课本对于「刚毅木钠，的注释，竟然是刚健正直、果敢坚忍、
质朴、口才
钝，？用“刚健正直”
个字去
解释“刚”这个字？那刚健正直的“刚”是什么意思？还是刚健正直吗？所以是刚健正直的健正直的健正直的健正直直循环去吗？
哈哈，确实是购，不过我们是理化课，不是哲
课，家知道的感觉就好了，就是那种会让你不自觉分泌更多口的感觉，甚至口腔
会有明显的
不适感或刺激感·李真老师笑道，接着走到
的黄若立面前，俯身拉低衣领，让黄若立从领口欣赏她的和
罩，不过只有他能享受这突如其
来的福利，我们其他
都没看见李被真老师前的风
我了我了汤宸玮很快
接模
现在知道的意思了吗？就是很
慕，知道了吗？老师娇笑着有说等于没说解着什么叫
开开小玩笑，我们对于、碱不能只是用个
观的感觉去感受，所以必须使用试纸或
示剂，甚至是pH仪来检测·
而碱的话则是摸起来滑污的，赠起来涩涩的·李初真老师又接着说：「刚刚钠金属反应过的溶液，家课后可以摸摸看是不是滑污的，但不
要用嘴
去尝试是不是涩涩的，而且摸完定要洗手·
不可以
·汤宸玮这句话引起爆笑，那是张
络很红的柴犬图造成的模，他贼贼的表和模彷柴犬的神，连对
行文化理解障碍的李
艳都忍不住被他逗得笑了
来
老师小结，这个章节之所以叫碱盐，就是要让家认识何谓碱盐，而所有的或碱都是电解质，盐类则要看它是不是可溶于·老师
接着拿些试纸，和唐欣助教每种各撕片
给每个同
「这些试纸分别是红和蓝的石蕊试纸、广用试纸，石蕊试纸小就过了，不解释：而老师桌还有酚红和酚献示剂，这种就是常见的碱
示剂，你们可以把常见的物质和它们接触，观察那些物质是还是碱·
我兴奋赶紧拿手
杯饮料和广用试纸接触，绿的试纸随即变成比较深的绿，这是反应了吗？我叫住刚好走到我身边的欣欣姐，她因为之前我骗
她说我是
男，后来对我的反应有点冷淡，但正课的问题倒是来者不拒没有习难我
这个是没变，因为你喝的是
茶，茶是的，杨思好的多多绿倒是的，你可以试试看·！欣欣姐说
坐我身边的杨思好随即拿她的广用试纸试了，果然变成了淡淡的黄，我用蓝石蕊试纸去试也变成红了
老师我去厕所！汤宸玮兴奋打算冲去，却随即被叫住
你要
嘛？李锁真老师无可奈何苦笑着整着他
我要试
的碱！汤宸玮毫不扭捏道
等课再去试吧·李锁真老师道
好喔！随即他也和班其他同样兴奋用随手可得的液体侧试着碱
欣欣姐则拿起他平常在喝的
盐pH9.0海洋离子，使用各种示剂却都没有变
骗钱！范怡始看到检测的结果，气骂
碱示剂的
准度都不
，测试范围也非常有限，例如说石蕊试纸的变范围是pH值4.5到8.3，意思是当试剂是于8.3的碱时，红石蕊试纸
会变成蓝，若是小于4.5的时，蓝石蕊试纸则会变成红；如果pH值是5，明明是，蓝石蕊试纸却还是不会变，所以有可能是我们准
度太差，并非碱离子不是碱·李锁真老师道
那应该叫不变范围吧我忍不住吐槽道
对，其实pH值4.5到8.3是石蕊试纸的不变范围·老师接着道
「不过要补充说明的是，体是有恒定的，不会因为你喝了pH9.0的而真的改变体碱环境·好像在提醒欣欣姐不要
费钱
什么碱离子
样，李锁真老师强调
化真正对碱的定不是那么
糙的，采的是阿瑞尼士！的碱说，以后还有
忍斯特罗瑞
顿碱、路易斯碱理论等等
李锁真老师讲解着
，听起来就很难，这概是我次觉得化的说有种很的感觉
「家别怕，的r阿瑞尼士碱，算
